2024年11月expressive（expression的形容词、副词和动词）

　　⑴expressive（expression的形容词、副词和动词

　　⑵expression的形容词、副词和动词

　　⑶expression的形容词：expressional

　　⑷expression的副词：expressly

　　⑸expression的动词：express

　　⑹expressional

　　⑺读音：[?k’spre??n?l]

　　⑻释义：adj.表现的；表情的

　　⑼expressionalcharacteristics表达特征

　　⑽expressionalattribute表现属性

　　⑾expressionalability表现技法

　　⑿例句：Onthedifferentlevelthatdevelopsingoodseconomy,havedifferentexpressionalform.在商品经济发展的不同阶段上，有不同的表现形式。

　　⒀读音：[?k’spr?sli]

　　⒁释义：adv.清楚地，明显地；特别地，专门地

　　⒂provideexpressly迅速准备

　　⒃designexpressly明确地设计

　　⒄writeexpressly快速地写

　　⒅例句：Heexpresslypointedoutthemistake.他明确地指出了那个错误。

　　⒆读音：[?k’spr?s]

　　⒇释义：vt.表达；快递

　　⒈例句：HeexpressedgraveconcernatAmericanattitudes.他对美国的态度表达了严肃关注。

　　⒉expression

　　⒊读音：[?k?spre?n]

　　⒋释义：n.表现，表示，表达；表情，脸色，态度，腔调，声调；式，符号；词句，语句，措辞，说法

　　⒌例句：Laughterisoneofthemostinfectiousexpressionsofemotion.笑是最具感染力的感情表达方式之一。

　　⒍expression的近义词：

　　⒎manifestation

　　⒏读音：[,m?n?fe’ste??(?)n]

　　⒐释义：n.表现；显示；示威运动

　　⒑例句：Differentanimalsinthecolonyhaddifferentmanifestationsofthedisease.?同一群体的不同动物对同一疾病有不同的表现形式。

　　⒒读音：[’?t?tju?d]

　　⒓释义：n.态度；看法；意见；姿势

　　⒔例句：Beingunemployedproducesnegativeattitudestowork.?失业会对工作产生消极态度。

　　⒕desirousadj.渴望的；想要的desirable[[d?’za??r?b(?)l]]n.合意的人或事物adj.令人满意的；值得要的expressive[[?k’spres?v;ek-]]adj.表现的；有表现力的；表达的；善于表达|表现的|有表现力的expressible[[ik’spres?bl]]adj.可表现的；可榨出的；可表现的fetful[[f?’getf?l;-f(?)l]]adj.健忘的；不注意的；疏忽的；使遗忘的；易忘的|忘却别人对自己的好处fettable[[f?’ɡ?t?bl]]adj.可忘记的；容易被忘的tolerant[[’t?l(?)r(?)nt]]adj.宽容的；容忍的；有耐药力的tolerable[[’t?l(?)r?b(?)l]]adj.可以的；可容忍的|可容许的|容许的embarrassed[[?m’b?r?st]]v.使...困窘；使...局促不安（embarrass的过去分词形式adj.尴尬的；窘迫的|难堪的|为难的embarrassing[[?m’b?r?s??]]adj.使人尴尬的；令人为难的；令人尴尬的disappointed[[d?s?’p??nt?d]]adj.失望的，沮丧的；受挫折的|令人失望disappointing[[,d?s?’p??nt??]]adj.令人失望的；令人扫兴的v.令人失望（disappoint的ing形式；辜负的期望

　　⒖表现性目标是由美国学者艾斯纳最早提出的。表现性目标是指学生在从事某种活动后所得到的结果。它关注的是学生在活动中表现出来某种程度上首创性的反应的形式，而不是事先规定的结果。表现性目标旨在培养学生的创造性，强调个性化，因而超出了现有的文化工具并有助于发展文化。表现性目标不是规定学生在完成一项或多项学习活动后准备获得的行为，而是描述教育“遭遇”，指明儿童在其中作业的情景、儿童将要处理的问题、儿童将要从事的活动任务，但它不指定儿童将从这些遭遇中学到什么。“一个表现性目标既向教师、也向学生发出了一份请帖，邀请他们探索、追随或集中争论他们特别感兴趣或对他们特别重要的问题。一种表现性是唤起性的，而非描述性的。”表现性目标意在成为一个主题，学生围绕它可以运用原来学到的技能和理解了的意义，通过它扩展和拓深那些技能与理解，并使其具有个人特点。因而，使用表现性目标，人们期望的不是学生反应的一致性，而是反应得多样性、个体性。例如：解释《失乐园》的意义；考察与欣赏《老人与海》的重要意义；通过使用铁丝与木头发展三维形式；参观动物园并讨论那儿有趣的事情。艾斯纳强调，这些目标并不能期望指明学生在参与这些教育活动后能做什么，而是识别学生将遭遇的形式。在艾斯纳看来，课程目标包括教学目标和表现性目标。两种目标模式（教学目标和表现性目标都是需要的，且也都存在于课程实践中。但他们需要不同的课程活动和评价过程。教学目标适合于表述文化中已有的规范和技能，从而使进一步的探究成为可能；表现性目标则适合于表述那些复杂的智力性活动，已有的技能和理解是这种活动得以进行的工具，并且，这类活动有时需要发明新的智力工具，从而导向创造性的活动。我的思考：表现性目标是如何确定的呢？表现性目标下的学习活动该如何设计呢？一个大胆的假设：表现性目标中已经包括了学习活动，表现性目标就是对与学习活动的描述，而不是我们通常所说的，确定了目标之后再设计活动。

　　⒗“有意义”的英文翻译是什么

　　⒘“有意义”的英文是meaningful。

　　⒙英[’mi?n??fl]?美[’mi?n??fl]

　　⒚adj.意味深长的；有意义的

　　⒛例句：Shethrewameaningfullookathim.

　　翻译：她向他投去意味深长的目光。

　　短语：meaningfulprogram有意义程序

　　expressive

　　英[?k’spres?v]??美[?k’spres?v]

　　adj.表达的；意味深长的；富于表情的

　　例句：It’sanexpressivepieceofmusic.

　　翻译：这是一首抒情乐曲。

　　形容性格的单词：candid正直的charitable宽厚的cmpetent能胜任的fident有信心的scientius认真的，自觉的siderate体贴的structive建设性的templative好沉思的cperative有合作精神的creative富创造力的dashing有拼搏精神的dedicated有奉献精神的dependable可靠的diplmatic老练的，有策略的disciplined守纪律的discreet（在行动，说话等方面谨慎的dutiful尽职的dynamic精悍的earnest认真的efficient有效率的energetic精力充沛的enthusiastic充满热情的expressive善于表达faithf

　　expressive是什么意思

　　expressive[英]?k?spres?v[美]?k?spr?s?vadj.表示的，有表现力的，表达的;意味深长的;富于表情的;传神[例句]Theywerefarmoreexpressiveincondemningthebad,unpatrioticforces.他们更多的表现在谴责坏的事物，不爱国的势力。

　　expressive有什么意思

　　expressive:[iks’presiv]a.表达的例句与用法:.Shegaveusanexpressivesmile.她意味深长地笑了笑。.It’sanexpressivepieceofmusic.这是一首抒情乐曲。.Thesongs,sometimesaompaniedwithdancemovements,wereexpressiveanddelightful.这些有时带有舞蹈动作的表演唱很有表现力，很生动。.Aninarticulatesoundexpressiveofpleasureordelight.欢叫声表示愉悦或欢喜的口齿不清的声音英英解释:形容词expressive:.characterizedbyexpression